دانلود نرم افزار جئو جبرا (رسم نمودار ریاضی)

GeoGebra 5

 

نرم افزار جئو جبرا (رسم نمودار ریاضی) - GeoGebra 5

 

با استفاده از نرم افزار GeoGebra میتوانید اشکال هندسی و نمودار های ریاضی را رسم کنید. GeoGebraمحصول متخصصان دانشگاه سالزبورگ اتریش میباشد.

 

نرم افزار جئو جبرا نسبت به دیگر نرم افزار های مشابه برای آموزش معلمان بسیار کارایی دارد و میتواند مورد استفاده قرار گیرد.

 

محیط کاربری نرم افزار ساده میباشد و کار با آن را برای کاربران آسان کرده است و به راحتی میتوانند اشکال و نمودار های خود را رسم نمایند.



نسخه جدید نرم افزار جئو جبرا (رسم نمودار ریاضی)، GeoGebra 5 را دانلود کنید:



 دانلود نرم افزار GeoGebra 5 (حجم 50.6 مگابایت)



 توجه: جهت اجرای این برنامه نیاز به نصب نرم افزار java هم دارید.


دانلود برنامه ی java : برای دانلود اینجا کلیک کنید .



ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : شنبه 2 بهمن 1395
فرمول‌هایی برای تولید اعداد فیثاغورثی



طبقه بندی: مقاله علمی و آموزشی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : جمعه 1 بهمن 1395

تقلب! بی تردید یکی از دغدغه های مهم مسئولان برگزاری امتحانات - در همه سطوح آموزشی و در همه کشورها - نظارت دقیق در برگزاری امتحانات و آزمون ها و جلوگیری از تقلب دانش آموزان و دانشجویان است.

گرچه قصد نداریم در این مطلب به بررسی دلایل روی آوردن دانش آموزان به مقوله تقلب در امتحان و همچنین تقلب اینترنتی در نوشتن تکالیف یا مقالات بپردازیم، ولی بعضاً نظام آموزشی یک کشور و سطح سختگیری های متداول در پذیرش دانش آموزان و دانشجویان در امتحانات سبب بروز تخلفاتی (بخوانیم تقلبات!) می شود که با گذر زمان، شیوه های بسیار متنوعی را به خدمت می گیرد.

بدون شک پیشرفت روزافزون تکنولوژی و فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی نیز زمینه های بروز تقلب را بیش از پیش سهل و آسان می کند. کار مسئولان قطعا نمی تواند و نباید به 'نظارت' خلاصه شود و شاید بهتر است بازنگری هایی در کیفیت (و البته کمیت) آموزش، نظام های آموزشی و همچنین ارزیابی سطوح دانش و توانایی افراد، صورت پذیرد.

خبرگزاری رویترز (جون 2014):

آنچه در تصویر می بینید یک پلیس در شهر شن یانگ (مرکز استان لیائونینگ) چین، یک عینک مجهز به دوربین را در دست دارد که هنگام تقلب یکی از دانش آموزان، متوجه آن شده بودند. این دانش آموز سوالات را با این دوربین به خارج از محل امتحات می فرستاده و دوستش نیز پاسخ آنها را از روی کتاب برای او می خوانده است. بر روی این سکه، یک گیرنده صوتی نصب بوده است!

تقلب!

منبع:آی هوش

بقیه در ادامه مطلب....



ادامه مطلب
طبقه بندی: مقاله علمی و آموزشی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
افسران - دانه های برف با چشم مسلح (  تبارک الله احسن الخالقین)



طبقه بندی: عکس و فیلم، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 22 دی 1395
1607206_634



طبقه بندی: مقام معظم رهبری، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 22 دی 1395
دانش‌آموز تیزهوش دانش‌آموزی است که در انجام کارها، هوش و استعداد بیشتری از خود نشان می‌دهد. این دانش‌آموزان در انجام دادن فعالیت‌های هوشی،خلاقانه و هنری توانایی بالایی دارند، از قدرت رهبری زیادی برخوردارند و در حوزه‌های تحصیلی و علمی مختلف درخشش عالی از خود نشان می‌دهند.

 تصویر مشکلی به نام تیزهوشی
با وجود این توانایی‌ها، کودکان تیزهوش مشکلاتی هم دارند که اغلب هم از طرف خانواده و هم از سوی معلمان و همکلاسی‌ها بر دانش‌آموز تیزهوش اعمال می‌شود؛ برای مثال در برخی مواقع معلمان این دانش‌آموزان به دلیل آگاهی از هوش بالای آنان ممکن است سختگیری بیشتری نشان دهند و تکالیف سخت‌تری را برای این تیزهوشان در نظر بگیرند که این خود باعث می‌شود انرژی زیادی از آنان گرفته شود.

دکتر فهیمه رضایی، روان‌شناس و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان در این باره می‌گوید: دانش‌آموز تیزهوش از همان کودکی استعدادهای بالای خود را بروز می‌دهد؛ مثلا در حرف زدن از جملات کامل استفاده می‌کند، برخی محاسبات ریاضی را به‌راحتی انجام می‌دهد و دارای توانایی‌های بالقوه‌ای در مواردی چون هنرهای تجسمی و نمایش، تفکر خلاق، توانایی رهبری یا توانایی‌های ذهنی عمومی است.

به گفته او یکی از مشکلات برخی از این دانش‌آموزان این است که ممکن است با وجود تیزهوشی‌شان ناتوانی‌های یادگیری داشته باشند برای مثال در خواندن و هجی کردن کلمات مشکلاتی داشته باشند که اگر این مشکلات در زمان خود برطرف نشود، ناتوانی‌ها همچنان با دانش‌آموز باقی می‌ماند. از طرفی اغلب دانش‌آموزان تیزهوش به دلیل برتری‌شان قادر نیستند دوستیابی مناسبی داشته باشند و مورد پذیرش همسالانشان قرار نمی‌گیرند و همین مساله باعث انزوا و به دنبال آن افسردگی دانش‌آموزان تیزهوش خواهد شد.

با توجه به مواردی که ذکر شد، بهتر است این دانش‌آموزان را بیشتر درک کرده و آنان را به دلیل داشتن توانایی‌ها و استعدادهای بالا و این تفسیر که توانایی لازم را در انجام کارها دارند، رها نکنیم و همواره حامی آنان باشیم تا در آینده بتوانیم از این استعدادها بهره‌مند شویم.

دسته‌بندی تیزهوشان
دانش‌آموزان تیزهوش شامل یک گروه با رفتارها، احساسات و نیازهای یکسان نیستند بلکه دسته‌بندی‌های متفاوتی دارند که رابرت جی. استرنبرگ و سالی ریس در کتابشان به نام «تیزهوشی، تعاریف و مفاهیم» به آن پرداخته‌اند.

تیزهوشان موفق: حدود 90 درصد از دانش‌آموزانی که در مدرسه به عنوان تیزهوش شناخته شده‌اند از نوع تیزهوشان موفق هستند. این گروه در خانه و مدرسه رفتارهای مناسبی از خود نشان می‌دهد، مطالب را به خوبی فرا گرفته و در آزمون‌های هوش و پیشرفت تحصیلی نمرات بالایی کسب می‌کنند. بسیاری عقیده دارند این دانش‌آموزان در آینده افرادی موفق خواهند شد اگر چه ممکن است از مدرسه هم خسته شوند و در برخی موارد نیز سعی می‌کنند با کمترین تلاش درس‌ها را پشت‌سر بگذارند.

تیزهوشان خلاق: این تیزهوشان خلاقیت بالایی دارند و اغلب هم در مدارس شناسایی نمی‌شوند. آنان ممکن است لجباز، بی‌ملاحظه یا طعنه زن هم باشند و در کلاس درس معلم را زیر سوال ببرند. در مواردی هم خودانگیختگی آنان در کلاس درس اختلال ایجاد می‌کند. در اغلب موارد این دانش‌آموزان احساس ناکامی می‌کنند زیرا مدرسه به توانایی‌های آنها توجه نمی‌کند.

تیزهوشان پنهان: تیزهوشان پنهان که بیشتر هم دختران هستند، تمایل دارند تیزهوشی خود را پنهان کنند. آنها استعدادشان را انکار کرده تا از طرف هم کلاسی‌های خود بیشتر مورد پذیرش قرار گیرند. این گروه به طور مکرر نیز احساس اضطراب وناامنی می‌کنند. ممکن است آنان به طور نامنظم به مدرسه بروند، تکالیفشان را انجام ندهند و به دنبال فعالیت‌های ثانوی و غیردرسی باشند.

تیزهوشان ترک تحصیل‌کننده: این دسته از تیزهوشان ممکن است به لحاظ عاطفی و روانی، نه به صورت واقعی «ترک‌تحصیل» کرده باشند. آنان معمولا علایقی دارند که غیر از درس و مدرسه است و نیازشان در مدرسه برآورده نمی‌شود، به همین دلیل هم نسبت به مدرسه خصومت دارند. معمولا این گروه از تیزهوشان افرادی عبوس و کینه‌جو هستند زیرا احساس طرد شدگی می‌کنند و دارای عزت‌نفس پایین هستند و حتما نیاز به مشاوره دارند.

تیزهوشان معلول: این تیزهوشان به لحاظ جسمی یا هیجانی معلول‌اند یا ناتوانی یادگیری دارند. آنان ممکن است بدخط باشند یا رفتارهای مخربی از خود نشان دهند و اغلب به دلیل ناتوانی‌شان در انجام تکالیف مدرسه گیج و آشفته به نظر می‌رسند. این گروه به عنوان دانش‌آموزانی در نظر گرفته می‌شوند که دارای توانایی متوسط یا پایین‌تر هستند. مدارس فقط به ضعف‌های این تیزهوشان توجه می‌کنند و نمی‌توانند توانایی‌ها یا استعدادهایشان را پرورش دهند.

یاد گیرندگان مختار: این گروه در مدرسه دارای عملکرد بسیار موثری هستند و مدرسه را وادار می‌کنند تا برای آنها کار کنند. دانش‌آموزانی مستقل و خود رهبر که مورد احترام بزرگسالان و همسالان بوده و معمولا هم رهبری گروه‌ها را بر عهده می‌گیرند. جنبه مهم این نوع از تیزهوشی آن است که این افراد دارای یک «نیروی شخصی» قوی هستند. آنها به این درک رسیده‌اند که می‌توانند زندگی خود را تغییر دهند و در انتظار دیگران نیستند تا در این تغییر به آنها کمک کنند و به صورتی آزادانه و مناسب هم می‌توانند احساس‌ها، اهداف و نیازهایشان را بیان کنند.
منبع: جام جم به نقل از آی هوش



طبقه بندی: مقاله علمی و آموزشی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده

محققان ژاپنی می گویند: اسکن های مغزی کودکانی که طولانی مدت تلویزیون تماشا می کنند یک تاثیر منفی را بر عملکرد مغزی آنها نشان می دهد. به گزارش ایرنا از یونایتدپرس، ˈریوتا کاواشیماˈ استاد دانشگاه توهوکو ژاپن و همکارانش در این مطالعه حدود 270 کودک پنج تا 18 ساله را که روزی چهار ساعت و یا بیشتر تلویزیون تماشا می کردند را مورد مطالعه قرار دادند.

این مطالعه نشان داد که شاخص های هوش کلامی در کودکانی که مدت زیادی را در برابر صفحه تلویزیون سپری می کنند، کاهش یافته است.

در این مطالعه مشخص شد: مقدار ماده خاکستری در پوسته پیشین مغز که رابطه مستقیمی با کاهش شاخص های هوش کلامی دارد زیادتر از بقیه است

به گفته کارشناسان میزان نازک شدن این پوسته در کودکان دارای سطح هوشی بالا از سایرین بیشتر است و هرچه کودک زمان بیشتری را صرف تماشای تلویزیون کند توانایی وی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای اطراف و حل مسائل پیش رو کمتر می شود.

این مطالعه در مجله Cerebral Cortex منتشر شده است.

منبع:ایرنا




طبقه بندی: مذهبی و اخلاقی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
ارسال توسط حسن نقی زاده
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : جمعه 17 دی 1395
به گزارشحوزه قرآن و عترت گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان؛قیصر روم برای یکی از خلفای بنی عباس ، در ضمن نامه ای نوشت: ما در کتاب انجیل دیده ایم که هرکس از روی حقیقت، سوره ای بخواند که خالی از هفت حرف باشد، خداوند جسدش را بر آتش دوزخ حرام میکند ، و آن هفت حرف عبارتند از:  « ث ، ج ، خ ، ز ، ش ، ظ ، ف »
ما هر چه بررسی کردیم ، چنین سوره ای را در کتاب های تورات و زبور و انجیل نیافتیم ، آیا شما در کتاب آسمانی خود ، چنین سوره ای را دیده اید؟
خلیفه عباسی دانشمندان را جمع کرد، و این مسئله را با آنها در میان گذاشت، آنها از جواب آن درماندند، سرانجام این سوال را از امام هادی(ع) پرسیدند.
آن حضرت در پاسخ فرمودند:
آن سوره ، سوره « حــمد » است، که این حروف هفتگانه در آن نیست... پرسیدند: فلسفه ی نبودن این هفت حرف، در این سوره چیست؟
حضرت فرمودند:
1.حرف «ث» اشاره به «ثبور» (هلاکت)
2.حرف «ج» اشاره به «جحیم» (نام یکی از درکات دوزخ)
3.حرف «خ» اشاره به «خبیث» (ناپاک)
4.حرف «ز» اشاره به «زقوم» (غذای بسیار تلخ دوزخ)
5.حرف «ش» اشاره به «شقاوت» (بدبختی)
6.حرف «ظ» اشاره به «ظلمت» (تاریکی)
7.حرف «ف» اشاره به «آفت» است
خلیفه عباسی که از این پاسخ حیرت کرده بود،آن را برای قیصر روم نوشت.
قیصر پس از دریافت نامه ، بسیار خوشحال شد و به اسلام گروید و در حالی که مسلمان بود از دنیا رفت.
در واقع از این حدیث فهمیده می شود که به همین دلیل است که برای اموات سوره حمد را قرایت می کنیم.زیرا این سوره هیچ کدام از این هفت کلمه را ندارد.
منبع:
شرح شافیه ابی فراس ، مطابق نقل منتخب التواریخ ، ص 795 ...



طبقه بندی: مذهبی و اخلاقی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : جمعه 10 دی 1395
رهبر انقلاب: توطئه‌ بزرگی پشت فتنه‌ی سال 88 بود.
افسران - اگر 9دی نبود ایران سوریه میشد... رهبر انقلاب: توطئه‌ بزرگی پشت فتنه‌ی سال ۸۸ بود؛ در واقع میخواستند ایران را تسخیر کنند +(مقایسه تصویری ایران و سوریه)



طبقه بندی: سیاسی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 7 دی 1395
افسران - دعای امام سجاد برای پدر و مادر



طبقه بندی: حدیث، 
ارسال توسط حسن نقی زاده

ردیف

طراح

پایه

توضیحات

استان

دانلود

1

گروه آموزشی

نهم

نوبت اول

فارس

دانلود

2

گروه آموزشی

نهم

نوبت اول

فارس

دانلود

3

گروه آموزشی

نهم

نوبت اول

فارس

دانلود

4

گروه آموزشی

نهم

نوبت اول

فارس

دانلود

5

گروه آموزشی

نهم

نوبت دوم

فارس

دانلود

6

گروه آموزشی

نهم

نوبت دوم

فارس

دانلود

7

گروه آموزشی

نهم

نوبت دوم

فارس

دانلود

9

گروه آموزشی

نهم

نوبت دوم

فارس

دانلود

10

سرگروه لنگرود

نهم

سوال فصل به فصل نهم

استان گیلان

دانلود

11

سرگروه لنگرود

۷،۸،۹

نمونه سوالات ماهانه ۷،۸،۹

استان گیلان

دانلود

12

فتاحی

هشتم

نوبت دوم

شهر تهران

دانلود

13

---

هفتم

نوبت دوم

چهار محال بختیاری

دانلود

14

---

هفتم

نوبت دوم

چهار محال بختیاری

دانلود

15

جمعی از دبیران البرز

هفتم و هشتم

بانک سوال نوبت اول سال 94-93

البرز

دانلود

16

خانم هادی

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

17

آقای عباسی

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

18

--

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

19

خانم ابوالحسنی

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

20

خانم آراسته

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

21

عزیز خانی

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

22

خوش گفتار

هشتم

نوبت اول سوالات در چند گروه

قم

دانلود

23

خوش گفتار

نهم

نوبت اول سوالات در چند گروه

قم

دانلود

24

اعجازی

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

25

شیریان

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

26

حیدری

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

27

نفیسه ژیان

نهم

نوبت اول

قم

دانلود

28

نفیسه ژیان

هفتم

نوبت اول

قم

دانلود

29

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

آذربایجان شرقی

دانلود

30

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

آذربایجان غربی

دانلود




طبقه بندی: سئوالات ریاضی هفتم،  سئوالات ریاضی هشتم،  سئوالات ریاضی نهم، 
ارسال توسط حسن نقی زاده

31

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

اردبیل

دانلود

32

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

اصفهان

دانلود

33

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

البرز

دانلود

34

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

ایلام

دانلود

35

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

بوشهر

دانلود

36

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

چهارمحال بختیاری

دانلود

37

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

خراسان جنوبی

دانلود

38

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

خراسان رضوی

دانلود

39

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

خراسان شمالی

دانلود

40

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

خوزستان

دانلود

41

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

زنجان

دانلود

42

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

سمنان

دانلود

43

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

سیستان و بلوچستان

دانلود

44

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

شهر تهران

دانلود

45

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

شهرستانهای استان تهران

دانلود

46

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

فارس

دانلود

47

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

قزوین

دانلود

48

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

قم

دانلود

49

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

کردستان

دانلود

50

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

کرمان

دانلود

51

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

کرمانشاه

دانلود

52

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

کهگیلویه و بویر احمد

دانلود

53

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

گلستان

دانلود

54

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

گیلان

دانلود

55

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

لرستان

دانلود

56

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

مازندران

دانلود

57

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

مرکزی

دانلود

58

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

هرمزگان

دانلود

59

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

همدان

دانلود

60

امتحان هماهنگ استانی

نهم

نوبت دوم

یزد

دانلود

61

امتحان هماهنگ استانی

هشتم

نوبت دوم

همدان

دانلود

62

امتحان هماهنگ استانی

هفتم

نوبت دوم

همدان

دانلود




طبقه بندی: سئوالات ریاضی هفتم،  سئوالات ریاضی هشتم،  سئوالات ریاضی نهم، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 2 دی 1395
افسران - نماز



طبقه بندی: مذهبی و اخلاقی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 30 آذر 1395
منطق ریاضى:
هر مساله اى که دیدى آسون داره حل میشه، بدون راهِ حلت اشتباهه!
 
***
پیتزافروش: پیتزا رو براتون چهار قسمت ببرم یا هشت قسمت؟ 
مشتری: من زیاد گرسنه نیستم، همون چهار قسمت كافیه.
 
***
آموزگار پس از پایان درس
می دونم این بار هم %80 از شما درس را نفهمیدید
شاگرد از ته كلاس: آقا ما كه اصلاً این قدر نیستیم!!!

***
دو دوست سوار بالُن بودند و بخاطر مه بسیار غلیظ مسیر خود را گم كرده بودند و در دهی پایین آمدند
از كسی كه از آنجا می گذشت، پرسیدندما كجایم؟ 
رهگذر پس از مدتی فكر كردن گفتشما در سبد یك بالُن هستید
یكی از آن دو دوست به دیگری گفت، این رهگذر باید ریاضیدان باشد.
....چرا؟ !
1-رهگذر پیش از پاسخ دادن زیاد فكر كرد
2- پاسخش 100% درست است
3- پاسخش بدرد نخور است و كمكی برای ما نیست.
  
***
پدر از پسرش پرسید: امتحان ریاضی امروزت چطور بود؟
پسر: یكی از جوابهام غلط بود.
پدر: معلمتون چند تا سؤال داده بود؟
پسر:پنج تا.
پدر: این خیلی عالیه، پس بقیه سؤال ها رو درست حل كردی؟
پسر: نه دیگه، اینقدر درگیر حل اون یکی سؤال شدم که اصلا وقت نشد به بقیه نگاه كنم..!!
آی هوش



طبقه بندی: طنز، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 30 آذر 1395
افسران - قرار روزانه (چگونه یک نماز خوب بخوانیم )



طبقه بندی: مذهبی و اخلاقی، 
ارسال توسط حسن نقی زاده

لیس الانسان الا ما سعی
ضمن تبریک به دانش آموزان و خانواده محترم ایشان نفرات برتر آزمون ریاضی  فصل سوم دبیرستان هیات امنایی شهید نواب صفوی همدان بدین شرح اعلام می گردد:

برترین های آذر ماه کلاس 801:

1-حسن منصوری
2- محمد مهدی ورمرز یار
3- مهدی زنگنه
پیشرفته ها:مهزیار اسفند یاری-امین بیاتی- نیما خدا مرادی- سید محمد صالح خسروی- سید حسین دستجردی-سید امیر حسین زمان پور- مهزیار عسگری سید سپنتا عیوقیان- امیر حسین کردی- علی رضا لطفی- حسین نظری پارسا.


برترین های آذر ماه کلاس 802:

1- یاسین  عباسی قهرمانی
2- امیر حسین بختیاری- رضا دی آبادی
 3-پوریا حاجی قلی زاده- امیر حسین جلالیان

پیشرفته ها:امیر حسین آقاسی- محمد مهدی احمدی- محمد حسین خوش صفر- مهدی سلطانی راستی - علیرضا مدینه خرمی- محمد معین نوروزی-مهدی بصیری- محمد مهدی پیله وری- کامران تیموری-حسین خدایی-اشکان شهبازی- محمد مهدی زارعی- محمد مهدی مرادی-ابراهیم یوسفی-احسان زارعیان- اسدی تیموری .

 




طبقه بندی: نفرات برتر شهید نواب 95، 
ارسال توسط حسن نقی زاده

لیس الانسان الا ما سعی
ضمن تبریک به دانش آموزان و خانواده محترم ایشان نفرات برتر آزمون ریاضی  فصل سوم دبیرستان نمونه دولتی خلیج فارس همدان  بدین شرح اعلام می گردد:

 

برترین های آذر ماه کلاس 703:


1- علی جاویدان

2- محمد علی صیفی کار- روزبه ذولفقاری - مهدی برنده

3- شهریار تقی پور- علی فیاضی 


پیشرفته ها :مهرشاد برزگر- امیر حسین خاوری- علی صادقی- محمد مهدی صفا- سید محمد سپهر حسینی- امیر محمد عبادی پور-محمد طاها گنجعلی مهدی نادری- عادل فکری-آرمین احمدی خوشبو.


برترین های  آذر ماه کلاس 704:


1 -محمد عرفان غفاری
2- امیر علی جامه بزرگی 
3- مهدی ترکمن- حسین طریقتی- احمد رضا منصوری- سید محمد نبوی- بهدین نیک جور

پیشرفته ها: علی شعبانی سروش- مهدی میرزایی- مهدی عالی خانی- امیر حسین عالی جانی- محمد امین بیگی- حسین همایی.

 


برترین های  آذر ماه کلاس 904:

1-امیر حسین مرادی - محمد پارسا هاشمی
2- ماهان وقار
3- مهدی ثابتی

پیشرفته ها: محمد رضا فرخی- عرفان مالمیر- محمد مهدی مصاحب- سید محمد علی وفایی- محمد سینا لطفی.

 




طبقه بندی: نفرات برتر خلیج فارس 95، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 25 آذر 1395
افسران - آموزش آسان سازی نماز شب



طبقه بندی: حدیث، 
ارسال توسط حسن نقی زاده
(تعداد کل صفحات:115)      [1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [...]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
سئوالات امتحان ریاضی پایان ترم چگونه طرح شود؟




صفحات جانبی
پیوند های روزانه
امکانات جانبی
blogskin

قالب وبلاگ