ریاضیات نقی زاده
کی نگاهمان به نگاهت می افتد . یا صاحب الزمان(عج)
درباره وبلاگ


به امید پروردگار متعال قدمی هرچند کوچک برای پیشرفت کشورمان برداریم.

مدیر وبلاگ : حسن نقی زاده
نویسندگان


نوع مطلب : مقاله علمی و آموزشی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

th

شفقنا زندگی- ریاضی؛ شما با شنیدن این اسم چه احساسی پیدا می کنید؟ شور و علاقه؟ تنفر و کسالت؟ ترس و اضطراب؟ برای بسیاری از ما زنگ ریاضی در مدرسه حکم کابوسی عذاب آور را داشته است؛ اما این ترس و دلزدگی از کجا ناشی می شود؟ آیا میان زنان و مردان از این جهت فاصله و تفاوتی وجود دارد؟

به گزارش سرویس ترجمه شفقنا زندگی، اغلب ما بارها در زندگی با جملاتی از قبیل اینکه زنان در ریاضی ضعیف تر از مردان هستند یا زنان توانایی حل کردن مسائل ریاضی را ندارند شنیده ایم. جملاتی که اگر چه در ظاهر ریشه در باورهای غلط اجتماعی دارد؛ اما چندان هم دور از علم و منطق هم نیستند. یافته های به دست آمده از آخرین تحقیقات انجام شده حکایت از آن دارد که زنان به دلیل پدیده ای با عنوان «اضطراب ریاضی» عملکرد مطلوبی در این رشته تحصیلی از خودشان نشان نمی دهند. این در حالی است که در دیگر رشته های تحصیلی چنین تفاوت جنسیتی را کمتر شاهد هستیم.

اضطراب ریاضی، یک احساس منفی و ناخوشایند است که منجر به دوری زنان از مواجهه با موضوعات مرتبط با این رشته می شود. همین مسأله، شرایط را به سمتی پیش می برد که زنان علاقه و تمایل کمتری برای فعالیت در زمینه ریاضی یا شاخه های مرتبط با این علم داشته باشند. هر چند برخی از این رفتار به ساختارها و تفاوت های شناختی مغزی زنان و مردان باز می گردد اما نباید از نقش هنجارهای اجتماعی هم غافل شد. در واقع، انتظارات و باورهای اجتماعی از دختران و پسران بر نحوه عملکرد آنها در علوم مختلف اثر گذار است؛ چرا که آنها خودشان را بیشتر در نقش های پذیرفته در جامعه تصویر می کنند.

بنابراین، وجود ذهنیتی مبنی بر اینکه پسران در ریاضیات موفق تر از دختران هستند به شکلی مستقیمی موجب افزایش اضطراب دختران در مواجهه با مسائل این رشته می شود. به همین خاطر اغلب دختران در مقایسه با پسران نمی توانند عملکردی مطلوب در ین زمینه از خودشان به نمایش بگذارند.

منبع scienceworldreport

انتهای پیام



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی  گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ وقتی اردیبهشت ماه به پایان می رسد و گام های ماه آخر بهار به گوش می رسد، در دل داوطلبان کنکور غوغایی به پا است چرا که با گذشت هر روز آنها به ماراتن کنکورنزدیک و نزدیک تر می شوند اما این افراد چگونه می توانند در این مدت محدود حداکثر استفاده را از زمان باقی مانده بکنند و جمع بندی خوبی داشته باشند؟
ما به سراغ رتبه های برتر کنکور سال های قبل رفته ایم و از آنها سوالات مهم شما را پرسیده ایم تا شاید تکنیک ها و پاسخ های آنها برای شما راه کشا باشد.

چگونه در کنکور صد درصد بزنیم؟

کنکور را شبیه سازی کنید
محسن سلطان نژاد رتبه 10 کنکور انسانی سال 90 در خصوص جمع بندی کنکور اظهار داشت: تنها کاری  دانش آموزان باید در این مدت انجام دهند جمع بندی با استفاده از شبیه سازی کنکور است. در یک ماه آخر، افراد باید روش 2 روز یا سه روز یکبار را اجرا کنند. 
وی ادامه داد: برای مثال سر ساعت 8 یکی از کنکورهای سال های قبل را جلوی خود بگذارند و در مدت زمان کنکور واقعی به تست های آن پاسخ دهند و عصرهمان روز درصد گیری کنند. دانش آموزان باید نقاط  ضعف و قوتشان را بیابند و در فاصله یکی دو روز باقی مانده تا آزمون شبیه سازی بعدی، روی نقاط ضعف خود تمرکز کنند.
احسان یوسفی رتبه 780  کنکور ریاضی سال 91 درهمین راستا عنوان کرد: برای جمع بندی کنکور در یک ماه پایانی دانش آموزان باید کنکورهای سال های اخیر را بررسی کنند و هر دو سه روز یکی از کنکورهای سال ها قبل را علاوه بر شرکت در کنکورهای آزمایشی در برنامه خود قرار دهند. 
وی افزود: اگر شبیه سازی کنکور را برای روزهای نزدیک به کنکور بگذارند دیگر نمی رسند به خوبی جمع بندی های لازم را انجام دهند.
بقیه در ادامه مطلب............


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از العالم؛‌ روستای " وکان" در عمان در ارتفاع دوهزار متری از سطح دریا در دره مستل در استان نخل در جنوب الباطنه و درفاصله 150 کیلومتری مسقط (پایتخت عمان) واقع شده است و اهالی این روستا در روز فقط سه ساعت و نیم روزه می گیرند.

راه منتهی به این روستا از چند دره می گذرد و برای رفتن به این روستا باید از خودروهای شاسی بلند استفاده کرد.

آب و هوای این منطقه معتدل است و در تابستان هوایی گرم و در زمستان هوایی سرد دارد، خورشید دراین شهرساعت یازده صبح طلوع می کند و ساعت دو و نیم ظهر به وقت عمان غروب می کند، یعنی دراین شهر فقط سه ساعت و نیم روز است.

خاک این روستا حاصلخیز بوده و درآن مزارع پله ای وجود دارد و درختان میوه زیادی مانند انگور، انار و زردآلو درآن فراوان است.

در ورودی روستای وکان، مرکزی برای اطلاع رسانی و استقبال از گردشگران وجود دارد و جاده ای به مسافت هزار و 100 کیلومتر هست که اطراف ان با دیوار محافظت شده است و مناطقی برای خدمت رسانی و جاهایی برای نشستن وجود دارد و مرکزی نیز به عنوان استراحتگاه هست که بر روستا و مزارع پله ای مشرف است.

این روستا با طبیعت دیدنی خود همچنین دارای یک مسیر کوهستانی مختص به دوستداران ورزش پیاده روی است که روستا را به "الجبل الاخضر" (کوه سبز) وصل می کند.



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
یک جامعه‌شناس معتقد است دلیل اینکه جوانان ایرانی بخش زیادی از زمان خود را در شبکه‌های اجتماعی می‌گذرانند این است که می‌توانند در این شبکه‌ها دیده شوند و مورد تایید قرار گیرند.
چرا به گزارش گروه وبگردی باشگاه خبرنگاران جوان؛ اسماء پیری به مناسبت هفته جوان با اشاره به گسترش شبکه‌های اجتماعی مانند "تلگرام"، "اینستاگرام" و ...، اظهار کرد: جوانان ایرانی نسبت به سایر جوانان وقت بیشتری را در این شبکه‌ها می‌گذرانند.
وی ادامه داد: اگرچه این شبکه‌ها به خودی خود بد نیستند، اما آنچه نگران کننده است استفاده نادرست و نابجا از این شبکه‌هاست که پیامدهای منفی برای جوانان در پی دارد.
وی در خصوص دلایل گرایش بالای جوانان ایرانی به این شبکه‌ها اظهار کرد: جوان ایرانی با عضویت در این شبکه‌ها فرصت می‌یابد نیازها، خواسته‌ها، عقاید و باورها و هرآن چیزی که در دنیای واقعی امکان طرح و بیان آن را ندارد، مطرح کند.
به گفته پیری وقتی که یک جوان ایرانی مجال حضور در عرصه اجتماعی را به صورت واقعی نمی‌یابد، مجبور است آنچه در ذهن دارد را در دنیای مجازی اعلام کند.
وی با بیان اینکه اکثر افرادی که در این شبکه‌ها فعالیت دارند با همسالان خود در ارتباط هستند، عنوان کرد: وقتی که فرد ایده‌ها و عقاید خود را با همسالانش در میان می‌گذارد، طبیعتا از سوی آنها مورد تایید و پذیرش قرار می‌گیرد و این شرایط به او اعتماد به نفس می‌دهد که هرآنچه بگوید پذیرفتنی است.
پیری یادآوری کرد: از سوی دیگر جوان می‌تواند در شبکه اجتماعی که بر اساس سلیقه و خواست خودش است وارد شود و در این فضا همه چیز مطابق میل و علاقه اوست و همه مانند او فکر می‌کنند و حرف می‌زنند.
وی اظهار کرد: بیان ایده و عقاید جوانان در فضای شبکه‌های اجتماعی برای او بسیار راحت و کم هزینه‌تر است و این امر هم به گرایش بیشتر جوانان به این شبکه‌ها دامن می‌زند.
این جامعه‌شناس خاطرنشان کرد: این امر باعث وابستگی بیشتر جوانان به این شبکه‌ها می‌شود، بگونه‌ای که حتی گاهی ساعات خواب خود را نیز به شبکه‌های اجتماعی اختصاص می‌دهند و از دنیای واقعی کاملا فاصله می‌گیرند.
پیری در خصوص پیامدهای وابستگی شدید به شبکه‌های اجتماعی نیز خاطرنشان کرد: اعتماد به نفسی که از این طریق برای جوان به دست می‌آید کاذب است و او توقع پیدا می‌کند در دنیای بیرون هم هرچیزی که بگوید و مطرح کند، مورد تایید قرار بگیرد.
وی از محدودیت‌های دنیای واقعی یاد کرد و ادامه داد: در دنیای واقعی افراد امکان طرح همه ایده‌ها و عقاید خود را ندارند و امکان مخالفت با آنها نیز بیشتر است و وقتی جوان با این فضا رو برو شود، احساس سرخوردگی می‌کند.
این جامعه‌شناس با اشاره به اینکه عضویت بیش از حد در این شبکه‌ها پیامدهای دیگری هم دارد، اضافه کرد: وقتی که فرد با دنیای بیرون تعامل واقعی ندارد نمی‌تواند نقاط ضعف و حتی استعدادهایش را بشناسد، چون نقاط ضعف و استعداد افراد فقط در تعامل رو در رو و واقعی مشخص می‌شود.
پیری از راهکارهای کاهش وابستگی جوانان به شبکه‌های اجتماعی هم یاد کرد و افزود: تنها راه این است که فرصت و شرایط حضور آسان جوانان در دنیای واقعی فراهم شود.
وی خواستار بها دادن به جوانان شد و تصریح کرد: نباید به این بهانه که جوان خام و ناپخته است او را کنار بگذاریم و از توانمندیهای جوان استفاده نکنیم.
این جامعه‌شناس با اشاره به اینکه جوانان نیازمند گوش شنوا و تایید شدن هستند، یادآوری کرد: باید این شرایط را برای جوان در بیرون از فضای مجازی و خصوصا خانواده‌ها فراهم کنیم.
منبع: ایسنا

نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
تلفن همراه به منزله رسانه ای ارتباطی، نسبت به دیگر رسانه های جمعی، رشد چشمگیری داشته اما عمدتا علی رغم ابعاد مثبت، با دردسرهایی نیز همراه است.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان ، این روزها تکنولوژی به شدت در زندگی روزمره ما نفوذ کرده و بخش جدایی ناپذیری از لحظات زندگی را رقم می زند اما این همراه همیشگی گاه دردسرهایی نیز در پی دارد.

از میان انواع تکنولوژی های موجود، وسایل ارتباطی بیشترین سهم را در زندگی ما دارند که نمی توان از اثرات مثبت آن چشم پوشی کرد اما در اغلب موارد جذابیت های انواع وسایل ارتباطی و اپلیکیشن های مختلف که روز به روز بر تعداد آنها افزوده می شود، بدون هیچ حد ومرزی استفاده می شوند و اثرات منفی آن بیش از فوایدش خودنمایی می کند.

تکنولوژی شمشیری دولبه/ ممنوعیت استفاده از تلفن همراه در مدارس 

"تلفن همراه"  وسیله ای ارتباطی که قریب به دو دهه است که همراه لحظات زندگی ما انسان های عصر تکنولوژی شده، درابتدای ورودش به سبب ابتدایی بودن فقط جنبه برقراری تماس تلفنی را داشت که در زمان خود بسیار ارزشمند و مفید بود اما حالا به خاطر جذابیت های بسیاری که روی گوشی های همراه  برای سنین مختلف وجود دارد، در موارد بسیاری و برای برخی سنین به ویژه کودکان و نوجوانان، وسیله ای دردسرساز شده است.

   بقیه در ادامه مطلب....


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
یکشنبه 19 اردیبهشت 1395
افسران - هر دو سوی قبله اند...


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

برای دانلود مجموعه دو جلدی آشنایی با تاریخ ریاضیات، تألیف هاورد و.ایوز، مرکز نشر دانشگاهی،روی لینک زیر هر تصویر کلیک نمایید.

آشنایی با تاریخ ریاضیات، هاورد و.ایوز، جلد اول

آشنایی با تاریخ ریاضیات، هاورد و.ایوز، جلد دوم

math-q.blogfa.com



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول آموزش و پرورش گفت: ملاک‌های هدایت تحصیلی شامل «نظرخواهی از دانش‌آموز»،«عملکرد درسی»، «آزمون‌های مشاوره‌ای‌ استعداد، رغبت و شخصیت» و «نظر اولیا، معلم و مشاور» است که در مجموع 100 نمره دارد.


عظیم محبی مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پاسخ به این پرسش که «جزئیات آیین‌نامه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم چیست؟»، اظهار داشت: آیین‌نامه هدایت تحصیلی که در حال تصویب در شورای عالی آموزش و پرورش است، یک آیین‌نامه دوره گذر است.
  وی در توضیح این آیین‌نامه افزود: برای هدایت تحصیلی طبق راهکار 3-21 سند تحول بنیادین باید طراحی و استقرار نظام جامع تحصیلی صورت گیرد که این کار هنوز طراحی نشده است اما وقتی هدایت تحصیلی دانش‌آموزان به پایه نهم رسید، ما باید بالاجبار در فوریتی آیین‌نامه هدایت تحصیلی که قبلاً در پایه اول دبیرستان بود را بازسازی می‌کردیم تا در خرداد آن را اجرا کنیم.
  محبی با اشاره به اینکه هدایت تحصیلی فقط انتخاب رشته که در پایه نهم صورت می‌گیرد نیست، افزود: این یک فرایندی است که از پایه اول ابتدایی باید برای دانش‌آموزان انجام شود و در آن فرایند باید دانش‌آموزان استعدادیابی شده، خانواده‌ها در این خصوص آگاه شوند و معلمان نیز کمک کنند که البته این اقدام، کار درازمدت آینده ماست.
  مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول آموزش و پرورش تصریح کرد: هدایت تحصیلی فرایندی است که در آن از طریق تدابیر و راهکارهای علمی و تخصصی با مشارکت عوامل درون مدرسه‌ای، ویژگی‌های دانش‌آموزان شناخته می‌شود و متناسب با رشته‌ها و شغل‌های آینده، دانش‌آموزان هدایت تحصیلی می‌شوند.
  وی هدف از هدایت تحصیلی را شناسایی استعدادها، کمک به انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی و کمک به توزیع متوازن دانش‌آموزان به رشته‌ها و شاخه‌های تحصیلی برشمرد و گفت: مبنای ما برای هدایت تحصیلی همین رشته‌هایی است که برای متوسطه دوم تصویب شده است.
  محبی با اشاره به ملاک‌های هدایت تحصیلی گفت: 10 درصد از این ملاک‌ها نظرخواهی از دانش‌آموز، 35 درصد نتیجه عملکرد درسی اوست و میانگین نمره پایه‌های هفتم، هشتم و نهم برای هر درس مبنای کار است؛ آزمون‌های مشاوره‌ای نیز که در مدرسه برگزار می‌شود شامل آزمون «استعداد»، «رغبت» و «شخصیت» حدود 30 نمره دارد و در ادامه نظر اولیا، معلم و مشاور قرار دارد که در مجموع 100 نمره است و هدایت تحصیلی را تشکیل می‌دهد.
  مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول آموزش و پرورش اضافه کرد: بعد از اینکه نمرات هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در مدرسه مشخص شد، در ستادی که در منطقه‌، مدرسه و استان تشکیل می‌شود در خصوص توزیع متوازن رشته‌ای بررسی و تصمیم‌گیری می‌شود و بر اساس ظرفیت هر منطقه، دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف تحصیلی هدایت می‌شوند.
  وی خاطر نشان کرد: هدایت تحصیلی در مناطق کوچک به دلیل کمبود امکانات، نسبی است و در استان‌های مرزی و مناطق کوچک همه شرایط برای این کار مهیا نیست و ما نمی‌توانیم برای همه مناطق کشور، رشته‌های مختلف تحصیلی را داشته باشیم و با توجه به شرایط موجود، آموزش و پرورش سعی در شناسایی و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دارد.


     منبع خبر : فارس

نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

محققان طی یک پژوهش جدید در زمینه واقعیت مجازی هشدار داده‌اند که غوطه ور شدن در دنیای واقعیت مجازی (VR) تغییرات رفتاری را در مخاطبان این فناوری ایجاد کرده که متأسفانه حتی پس از ترک محیط مجازی نیز در فرد باقی خواهد ماند.1457511387019_467283-virtua-reality.jpg
به گزارش سرویس علمی ایسنا، مایکل ماداری و توماس متزینگر از دانشگاه یوهانس گوتنبرگ در ماینس آلمان با استناد به پژوهش‌های اخیر اظهار کردند که واقعیت مجازی (VR) می‌تواند زمینه گسترده‌ای را برای مانیپولاسیون(دستکاری) روانی ایجاد کند. به گفته آنها، این خطری است که تاکنون توجه زیادی به آن نشده است.
این مطالعات نشان می‌دهد که واقعیت مجازی (VR) دربردارنده خطرات جدیدی است که فراتر از خطرات ناشی از آزمایش‌های سنتی روانی در محیط‌های ایزوله و فراتر از خطرات ناشی از رسانه‌های موجود برای عموم مردم خواهد بود.
این دو محقق با ابراز نگرانی اظهار کردند: از آنجایی که این افراد ارتباط کمی با دنیای بیرون داشته و به دلیل ارتباط زیاد با دنیای مجازی به نوعی در شرایط ایزوله به سر می‌برند، خطر بروز اختلالات روانی در آنها بسیار زیاد بوده و درمان آنها دشوار است. زیرا دنیای مجازی سبب شده تا این افراد قدرت تجزیه و تحلیل دقیق نداشته باشند و نتوانند با درک درست از شرایط به درمانگران کمک کنند. توصیه اکید محققان در این زمینه این است که به هیچ وجه در بیمارانی که در این مرحله قرار دارند امید کاذب ایجاد نکنند و آنها را بارها و بارها از ماهیت صرفا تجربی این تحقیقات آگاه کنند.
آنها در مورد محتواهایی مانند خشونت و پورنوگرافی که در فناوری‌های پیشرفته می‌تواند خطر آسیب‌های روانی را افزایش دهد، هشدار دادند و اظهار کردند که کاربران باید به وضوح از این خطرات آگاه بوده و همچنین خطرات ناشی از توهم‌زایی، تغییرات شخصیتی و نفوذ ناخودآگاه و قدرتمند تبلیغات در واقعیت مجازی را درک کنند.
یافته‌های این پژوهش جدید در مجله "Frontiers in Robotics and AI " به چاپ رسیده است.
انتهای پیام



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()

ثبت‌نام آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان آموزش و پرورش از امروز هشتم اسفندماه آغاز می‌شود.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، ثبت‌نام آزمون ورودی دبیرستان‌های استعدادهای درخشان آموزش و پرورش برای ورود به پایه‌های هفتم و دهم از امروز هشتم اسفندماه آغاز می‌شود.

این آزمون برای پذیرش در دبیرستان‌های دوره اول و دوم دخترانه و پسرانه برگزار خواهد شد.

ثبت نام در این آزمون از امروز هشتم اسفندماه آغاز می‌شود و تا پایان وقت اداری پنجشنبه 20 اسفندماه ادامه خواهد داشت.

آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان ساعت 9 صبح روز پنجشنبه 23 اردیبهشت ماه سال 1395 و آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌های استعدادهای درخشان ساعت 9 صبح روز جمعه 24 اردیبهشت ماه 1395 برگزار خواهد شد.

داوطلبان ورودی به این مدارس باید راهنمای ثبت نام را به طور کامل مطالعه کنند و تمام مشخصات مربوط به ظرفیت پذیرش مدارس استعدادهای درخشان در هنگام ثبت نام قابل دریافت و مشاهده است.

نکته قابل توجه این است که تنها آن دسته از دانش‌آموزان پایه نهم مدارس استعدادهای درخشان مطابق بخشنامه 17 آذر 94 از شرکت در آزمون معاف نیستند و می‌توانند در این آزمون شرکت کنند؛ سایر دانش‌آموزان پایه نهم مدارس استعدادهای درخشان مجاز به شرکت در آزمون نیستند.

داوطلبان برای ثبت نام با مراجعه به سایت اینترنتی Azmoon.medu.ir می‌توانند ثبت نام خود را انجام دهند و از طریق لینکhttp://azmoon.medu.ir/Downloads/Booklet.pdf امکان مشاهده و دانلود دفترچه راهنمای این آزمون را خواهند داشت.

انتهای پیام/

 



نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
تاثیر دین و معنویت بر جداره های داخلی، اکسپیتال مناطق چپ و راست و همچنین لوب مزیال نیمکره راست مغز بسیار زیاد است.
به گزارش خبرنگار کلینیک گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران، مغز از ماده خاکستری و برجسته ای تشکیل شده است که این قشر خارجی لایه های مغز به وسیله سلول های عصبی محافظت می شود.

تاثیر دین و معنویت بر جداره های داخلی، اکسپیتال مناطق چپ و راست و همچنین لوب مزیال نیمکره راست مغز بسیار زیاد است و افرادی که معنویت و اعتقاد به خدا را در وجود خود حس می کنند از سلامت مغز و روان بالایی برخوردارند.

به گفته محققان افرادی که علاقه شدیدی به معنویت دارند 90 درصد کمتر در معرض آلزایمر و بیماری های افسردگی قرار می گیرند و همچنین افراد معتقد قشر داخلی مغزشان ضخیم تر بوده و کمتر دچار تومور های مغزی می شوند.


با مطالعه و بررسی بر روی افراد بین 18 تا 54 سال محققان دریافتند افرادی که درجه اعتقادی شان به دین و مذهب بالاتر است کمتر دچار بیمازی می شوند و لایه های نیمکره چپ و راست آن ها در برابر انواع بیماری ها مقاوم تر است.

دانشمندان می گویند؛ دین سبب افزایش فعالیت های لوب فرونتال می شود.و همچنین لوب آهیانه ناحیه ای در بالای گوش است که فعالیت این ناحیه مغز در افراد معتقد و خداشتاس قوی تر است.

در درون مغز عصبی وجود دارد که با اعتقادات انسان ها رابطه مستقیمی دارد و محققان دریافتند انسان ها با فکر کردن و تمرکز درباره عقایدشان جریان خون در این عصب ها بیشتر می شود.

گفتنی است؛ افرادی که خدا را در وجود خود حس می کنند نیمکره سمت راست مغزشان کمتر دچار اختلال می شود و تمرکز این افراد بالاتر است و همچنین با حضور در اماکن مقدس فرکانس انتقال انرژی های مثبت به مغز افزایش می یابد و این سبب سلامت سلول های مغزی می شود.


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()


محققان بزرگترین مکعب روبیک دنیا را در اندازه 22 در 22 طراحی کردند. آخرین باری که این مکعب قرار بود حل شود با شکست مواجه شد. اگر صبر داشته باشید این مکعب بالاخره حل خواهد شد، اما ظاهرا زمانی به اندازه یک عمر لازم است!
 
تعداد راه‌حل‌های درهم شدن این مکعب برابر با 4.3 در 10 به توان 1795 است و به نظر می‌رسد که راهی برای شمردن این عدد وجود ندارد و نزدیکترین عدد به آن 1794 صفر دارد. شما می‌توانید این مکعب را که با استفاده از فناوری سه‌بعدی ساخته شده است به صورت رایگان دانلود کنید.


نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()


( کل صفحات : 14 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   


موضوعات
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی